在海門(mén)，機(jī)械設(shè)計(jì)是 “制造業(yè)的核心技能”—— 海門(mén)經(jīng)開(kāi)區(qū)的機(jī)械企業(yè)（如機(jī)床廠、汽車(chē)零部件廠）招設(shè)計(jì)工程師，會(huì) SolidWorks、AutoCAD 是硬要求，月薪比普通技工高 3000 元；家紡機(jī)械企業(yè)（如疊石橋周邊的梳棉機(jī)、縫紉機(jī)生產(chǎn)廠）需要 “設(shè)備優(yōu)化設(shè)計(jì)”，懂機(jī)械設(shè)計(jì)能參與核心項(xiàng)目，年底獎(jiǎng)金多拿 5-10 萬(wàn)；就連傳統(tǒng)機(jī)械廠的老技工，學(xué)會(huì)機(jī)械設(shè)計(jì)軟件，也能從 “手動(dòng)繪圖” 升級(jí)為 “數(shù)字化設(shè)計(jì)”，晉升機(jī)會(huì)翻倍?？珊芏嗳藢W(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)卻難：打開(kāi) SolidWorks 滿屏圖標(biāo) “無(wú)從下手”，連 “草圖繪制、零件裝配” 都不會(huì)；畫(huà)的圖紙不符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，車(chē)間無(wú)法加工；不知道怎么結(jié)合 “海門(mén)機(jī)械產(chǎn)業(yè)需求” 做設(shè)計(jì)，學(xué)了用不上；缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，面試時(shí)拿不出像樣的設(shè)計(jì)作品。

海門(mén)上元教育的機(jī)械設(shè)計(jì)班，以 “軟件實(shí)操 + 產(chǎn)業(yè)實(shí)戰(zhàn) + 就業(yè)推薦” 為核心，2024 年學(xué)員就業(yè)率 95%，平均起薪 8500 元，不少人入職海門(mén)重點(diǎn)機(jī)械企業(yè)，成為 “數(shù)字化設(shè)計(jì)工程師”，真正讓機(jī)械設(shè)計(jì)成為 “職業(yè)進(jìn)階的敲門(mén)磚”。

課程貼合產(chǎn)業(yè)需求，從 “會(huì)操作” 到 “能上崗”

針對(duì) “零基礎(chǔ)怕難、學(xué)了不會(huì)用、缺乏實(shí)戰(zhàn)” 的痛點(diǎn)，課程分三階段教學(xué)，全程結(jié)合海門(mén)機(jī)械產(chǎn)業(yè)案例：

軟件基礎(chǔ)階段（2 個(gè)月）：掌握 “AutoCAD+SolidWorks” 核心操作

主攻機(jī)械設(shè)計(jì)兩大核心軟件，拒絕 “紙上談兵”，用 “海門(mén)機(jī)械零件” 練手：

AutoCAD：繪制二維圖紙

從 “繪圖命令” 教起：直線（L）、圓（C）、矩形（REC）繪制零件輪廓，偏移（O）、修剪（TR）優(yōu)化圖形，標(biāo)注（D）添加尺寸（線性尺寸、角度尺寸、公差標(biāo)注），確保圖紙符合 “GB/T 17452-1998” 機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)。用 “海門(mén)機(jī)床廠的齒輪零件” 練手，從 “繪制齒輪齒廓” 到 “標(biāo)注模數(shù)、齒數(shù)、壓力角”，讓學(xué)員獨(dú)立完成 “二維零件圖”，避免 “圖紙標(biāo)注不規(guī)范，車(chē)間無(wú)法加工”。

SolidWorks：完成三維建模與裝配

教 “三維建模流程”：草圖繪制（在基準(zhǔn)面畫(huà)二維圖形）→特征操作（拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描生成三維零件，如將 “齒輪二維草圖” 拉伸成 “三維齒輪零件”）→零件裝配（添加配合關(guān)系，如 “齒輪與軸的同軸配合、面貼合配合”）→工程圖生成（從三維模型導(dǎo)出二維圖紙，自動(dòng)標(biāo)注尺寸）。用 “海門(mén)家紡機(jī)械廠的縫紉機(jī)主軸組件” 練手，學(xué)員需完成 “主軸、軸承、皮帶輪” 的三維建模與裝配，生成可用于生產(chǎn)的工程圖，確保掌握 “從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)” 的全流程。

老師逐人指導(dǎo)，比如 “SolidWorks 草圖約束技巧”“裝配體干涉檢查”，避免學(xué)員 “只會(huì)基礎(chǔ)操作，做不出完整設(shè)計(jì)”。

實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階階段（2 個(gè)月）：結(jié)合海門(mén)產(chǎn)業(yè)，做 “能落地的設(shè)計(jì)”

教 “機(jī)械設(shè)計(jì)思維”，讓學(xué)員的設(shè)計(jì) “符合生產(chǎn)需求、降低成本、提升效率”，而不是 “空想設(shè)計(jì)”：

產(chǎn)業(yè)案例教學(xué)：適配海門(mén)機(jī)械企業(yè)需求

分析 “海門(mén)機(jī)械企業(yè)真實(shí)案例”：比如 “機(jī)床廠的夾具優(yōu)化設(shè)計(jì)”—— 原夾具裝夾時(shí)間長(zhǎng)，通過(guò) “添加快速夾鉗、定位銷(xiāo)” 優(yōu)化后，裝夾時(shí)間從 5 分鐘縮短到 1 分鐘；“家紡機(jī)械廠的梳棉機(jī)羅拉設(shè)計(jì)”—— 原羅拉易磨損，改用 “45 號(hào)鋼淬火處理” 材料，使用壽命延長(zhǎng) 3 倍。學(xué)員需模仿案例做 “優(yōu)化設(shè)計(jì)”，提交 “設(shè)計(jì)方案 + 三維模型 + 工程圖”，老師從 “工藝可行性、成本控制、效率提升” 三個(gè)維度點(diǎn)評(píng)，幫學(xué)員理解 “工業(yè)設(shè)計(jì)的核心邏輯”。

專項(xiàng)技能突破：解決行業(yè)痛點(diǎn)

針對(duì)海門(mén)機(jī)械產(chǎn)業(yè)高頻需求，教 “專項(xiàng)設(shè)計(jì)技能”：

結(jié)構(gòu)強(qiáng)度分析：用 SolidWorks Simulation 對(duì) “機(jī)械零件” 做應(yīng)力分析，比如 “機(jī)床主軸” 在負(fù)載下的應(yīng)力分布，確保零件強(qiáng)度達(dá)標(biāo)，避免斷裂；

運(yùn)動(dòng)仿真：對(duì) “裝配體” 做運(yùn)動(dòng)仿真，比如 “縫紉機(jī)凸輪機(jī)構(gòu)” 的運(yùn)動(dòng)軌跡，驗(yàn)證機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)是否順暢，有無(wú)卡滯；

標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)：教 “選用標(biāo)準(zhǔn)件”（如螺栓、軸承、齒輪），減少定制零件，降低生產(chǎn)成本，比如設(shè)計(jì) “機(jī)床工作臺(tái)” 時(shí)，選用 “國(guó)標(biāo)螺栓 GB/T 5782”，而非定制螺栓。

就業(yè)沖刺階段（1 個(gè)月）：打造 “求職作品集”，對(duì)接本地企業(yè)

幫學(xué)員 “包裝設(shè)計(jì)成果”，對(duì)接海門(mén)機(jī)械企業(yè)，實(shí)現(xiàn) “畢業(yè)即就業(yè)”：

作品集整理：突出產(chǎn)業(yè)適配性

指導(dǎo)學(xué)員整理 “3-5 個(gè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目”，每個(gè)項(xiàng)目包含 “項(xiàng)目背景（如海門(mén)某機(jī)床廠夾具優(yōu)化）、設(shè)計(jì)目標(biāo)（縮短裝夾時(shí)間）、設(shè)計(jì)方案（三維模型 + 工程圖）、設(shè)計(jì)成果（裝夾時(shí)間縮短 80%）”，突出 “貼合海門(mén)產(chǎn)業(yè)需求” 的特點(diǎn)，比如在作品集中標(biāo)注 “參與海門(mén)家紡機(jī)械廠縫紉機(jī)零件優(yōu)化設(shè)計(jì)”，提高企業(yè)認(rèn)可度。

企業(yè)對(duì)接：推薦就業(yè)機(jī)會(huì)

上元與海門(mén) 20 + 重點(diǎn)機(jī)械企業(yè)（如江蘇大生集團(tuán)、海門(mén)機(jī)床廠、疊石橋家紡機(jī)械有限公司）建立合作，定期組織 “企業(yè)宣講會(huì)”“現(xiàn)場(chǎng)面試”，2024 年已有 80% 的學(xué)員通過(guò)推薦入職，平均起薪 8500 元，部分學(xué)員入職即參與 “核心設(shè)備設(shè)計(jì)項(xiàng)目”，月薪超 1 萬(wàn)。

面試指導(dǎo)：應(yīng)對(duì)專業(yè)提問(wèn)

模擬 “機(jī)械設(shè)計(jì)工程師面試”，幫學(xué)員應(yīng)對(duì) “專業(yè)問(wèn)題”（如 “如何優(yōu)化零件結(jié)構(gòu)降低成本”“SolidWorks Simulation 應(yīng)力分析的步驟”），教 “項(xiàng)目介紹技巧”（用 “STAR 法則”：Situation 情境、Task 任務(wù)、Action 行動(dòng)、Result 結(jié)果），避免 “面試時(shí)說(shuō)不出設(shè)計(jì)思路”。

本地資源加持，學(xué)習(xí)更

設(shè)備與軟件支持：教室配備高配置電腦，安裝 AutoCAD 2023、SolidWorks 2023（含 Simulation 模塊），課后可免費(fèi)練機(jī)，直到熟練；提供 “海門(mén)機(jī)械零件庫(kù)”（含齒輪、軸、夾具等三維模型），省去 “自己建?！?的時(shí)間。

師資優(yōu)勢(shì)：授課老師有 10 年以上 “海門(mén)機(jī)械企業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)”，曾參與 “家紡機(jī)械優(yōu)化”“機(jī)床升級(jí)” 等項(xiàng)目，能結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)講透設(shè)計(jì)要點(diǎn)，避免 “照本宣科”。

實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)：為學(xué)員提供 “海門(mén)機(jī)械企業(yè)實(shí)習(xí)名額”，如在疊石橋家紡機(jī)械廠參與 “縫紉機(jī)零件設(shè)計(jì)”，積累 “項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”，實(shí)習(xí)結(jié)束可優(yōu)先轉(zhuǎn)正。

學(xué)員案例：機(jī)械設(shè)計(jì)加持，職業(yè)進(jìn)階

老技工老王：在海門(mén)某機(jī)床廠做技工 5 年，月薪 6000 元，學(xué)完機(jī)械設(shè)計(jì)班后，能獨(dú)立用 SolidWorks 做零件設(shè)計(jì)，晉升為 “設(shè)計(jì)助理工程師”，月薪漲到 9000 元，還參與 “機(jī)床夾具優(yōu)化項(xiàng)目”，年底獎(jiǎng)金拿了 8 萬(wàn)。

應(yīng)屆生小陸：機(jī)械專業(yè)畢業(yè)，求職時(shí)因 “不會(huì)設(shè)計(jì)軟件” 屢屢碰壁，學(xué)完上元班后，憑借 “海門(mén)家紡機(jī)械廠縫紉機(jī)零件設(shè)計(jì)作品集”，入職某機(jī)械企業(yè)做設(shè)計(jì)工程師，月薪 8500 元，比同期畢業(yè)的同學(xué)高 2000 元。

跨境電商從業(yè)者老周：做 “機(jī)械配件出口”，之前因 “看不懂設(shè)計(jì)圖紙” 無(wú)法對(duì)接客戶需求，學(xué)完機(jī)械設(shè)計(jì)班后，能獨(dú)立繪制 “零件圖紙”，2024 年訂單量增長(zhǎng) 40%，利潤(rùn)多賺 12 萬(wàn)。

想在海門(mén)機(jī)械行業(yè)立足，卻不會(huì)機(jī)械設(shè)計(jì)？來(lái)海門(mén)上元，從軟件操作到產(chǎn)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，全流程教學(xué)幫你成為 “數(shù)字化設(shè)計(jì)工程師”，解鎖更高薪資！

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