在海門，機械設計是 “機械行業(yè)的‘技術(shù)核心’”—— 機床廠、汽車零部件企業(yè)、設備制造公司，招 “機械設計師、工藝工程師” 時，“會機械設計” 是核心要求；懂機械設計的員工，月薪比普通操作工高 40%-60%，經(jīng)驗豐富的設計師月薪能超 1.5 萬?？珊芏嗳藢W機械設計卻遇難題：零基礎看不懂 “機械圖紙”，不知道 “零件尺寸、公差” 怎么看；不會用 “設計軟件（AutoCAD、SolidWorks）”，畫不出 “三維模型”；沒人教 “設計規(guī)范”，比如 “零件強度怎么算、材料怎么選”，越學越迷茫。

海門上元教育的機械設計實戰(zhàn)班，用 “軟件實操 + 設計理論 + 工廠案例” 教學，3 個月讓新手 “會畫圖、能設計”，2024 年學員就業(yè)率達 92%，很多人入職 “海門機床廠、南通汽車零部件企業(yè)”。

課程緊扣 “海門機械行業(yè)需求”（機床零件設計、汽車配件設計、設備結(jié)構(gòu)設計），從 “基礎理論→軟件實操→綜合設計” 層層遞進：

階段：機械設計基礎（打牢 “理論根基”）

解決 “不懂理論，沒法設計” 的問題：

基礎概念：教 “機械零件分類”（軸類、盤類、齒輪、軸承）、“常用材料選擇”（45 鋼用于 “受力零件”，鋁合金用于 “輕量化零件”），結(jié)合 “海門機床零件案例”，比如 “機床主軸用 45 鋼，經(jīng)調(diào)質(zhì)處理增強強度”；

設計規(guī)范：教 “機械制圖標準（GB/T 4458）”，比如 “尺寸標注要求”（數(shù)字寫在尺寸線上方，水平尺寸朝上）、“公差配合”（間隙配合用于 “軸與軸承”，過盈配合用于 “齒輪與軸”）；教 “零件強度計算”，比如 “軸的扭矩計算”“齒輪的接觸強度校核”，用 “通俗公式” 拆解，避免 “理論枯燥難懂”；

案例分析：分析 “海門企業(yè)真實設計案例”（如 “疊石橋家紡設備零件設計”），講解 “設計思路”—— 先確定 “零件功能（承重、傳動）”，再選 “材料、尺寸”， “校核強度”，讓學員 “理解設計邏輯”。

第二階段：設計軟件實操（掌握 “工具技能”）

聚焦 “AutoCAD+SolidWorks”（海門機械企業(yè)常用軟件），全程電腦實操：

AutoCAD 二維設計：教 “零件圖紙繪制”，比如 “畫‘軸類零件圖’”—— 用 “直線命令畫輪廓，標注命令標尺寸（直徑 50mm，長度 100mm），公差標注（?50h7）”；教 “裝配圖繪制”，比如 “畫‘軸與軸承裝配圖’”，用 “塊命令插入軸承標準件，約束命令確?！S與軸承同軸’”；

SolidWorks 三維建模：教 “草圖繪制→實體建?！b配設計”，比如 “設計‘齒輪零件’”—— 先畫 “齒輪齒形草圖”（用 “漸開線方程” 生成），再 “拉伸建模”（厚度 20mm）， “倒角、打孔”；教 “裝配設計”，比如 “裝配‘齒輪箱’”，添加 “齒輪嚙合約束、軸承配合約束”，模擬 “傳動效果”；

工程圖生成：教 “從三維模型導出二維工程圖”，自動生成 “尺寸、公差、技術(shù)要求”，避免 “手動標注出錯”；教 “工程圖規(guī)范設置”，比如 “標題欄填寫（零件名稱、材料、比例）”“表面粗糙度標注（Ra6.3 用‘√’加‘6.3’表示）”，確保 “圖紙符合工廠生產(chǎn)要求”。

第三階段：綜合設計實戰(zhàn)（對接 “工廠需求”）

用 “海門機械企業(yè)真實設計項目” 教學，讓學員 “從 0 到 1 完成設計”：

機床零件設計：教 “設計‘機床主軸’”，步驟拆解 —— 先確定 “主軸功能（傳遞扭矩、支撐零件）”，選 “45 鋼材料”，計算 “主軸直徑（根據(jù)扭矩公式 T=9550P/n，P 為功率，n 為轉(zhuǎn)速）”，再用 SolidWorks 畫 “三維模型”，導出 “二維工程圖”，標注 “公差（?50h7）”“技術(shù)要求（調(diào)質(zhì)處理 220-250HB）”；

汽車配件設計：教 “設計‘汽車剎車片支架’”，考慮 “受力情況（剎車時的沖擊力）”，用 “SolidWorks Simulation” 做 “強度仿真”，優(yōu)化 “支架結(jié)構(gòu)（增加加強筋，避免斷裂）”；

設備結(jié)構(gòu)設計：教 “設計‘家紡縫紉機機架’”，結(jié)合 “海門家紡企業(yè)需求”，考慮 “機架穩(wěn)定性（重量分布均勻）”“安裝便利性（預留零件安裝孔）”，畫 “裝配圖” 時標注 “零件之間的配合關(guān)系（間隙配合、過渡配合）”。

每階段安排 “1 對 1 指導”，老師逐人檢查 “設計成果”，比如 “發(fā)現(xiàn)學員‘主軸直徑計算錯誤’，當場演示‘扭矩公式應用’；指出‘工程圖標注漏標表面粗糙度’，教‘怎么按標準補充標注’”，確保學員 “設計的零件能落地生產(chǎn)”。

課程特色與就業(yè)服務

課程提供 “海門機械設計資料包”（含機械制圖標準手冊、常用零件三維模型庫、強度計算軟件）；配備 “設計練習電腦”，學員可 “課后免費練機”，還能 “使用 SolidWorks Simulation 仿真軟件”；對接 “海門機械企業(yè)”（如海門機床廠、南通中集特種運輸設備有限公司），推薦 “機械設計師、工藝工程師、繪圖員” 崗位，部分企業(yè) “先實習后錄用”。

學員案例超實在：海門某機床廠操作工小周，零基礎學 3 個月，能獨立設計 “機床軸類零件”，被提拔為 “設計助理”，月薪從 5000 元漲到 9000 元；應屆生小李，學習 4 個月后入職 “南通汽車零部件企業(yè)” 做 “機械設計師”，負責 “剎車片配件設計”，月薪 8500 元；私企老板老吳，為 “升級工廠設備” 學機械設計，學完后自主設計 “家紡裁剪機機架”，節(jié)省設備采購成本 15 萬元。選擇海門上元機械設計班，新手也能成為 “設計能手”，開啟機械行業(yè)高薪路！

聯(lián)系人：楊老師

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