在海門,日語早已不是 “動漫愛好者專屬語言”—— 日資企業(yè)(如紡織、機械類)招聘需要日語能力,赴日旅游、購物需要日語溝通,甚至海門家紡出口日本,也需要懂日語的員工對接業(yè)務。但很多人想學日語卻遇難題:零基礎不知從何入手,五十音圖記不??;語法復雜,分不清 “敬體、簡體”;學了不會用,無法進行日常對話。海門上元教育的日語精品班,以 “零基礎友好 + 場景化教學 + 本地資源對接” 為核心,幫學員 3-6 個月掌握日語基礎,10 個月沖刺 N2 證書,2024 年學員 N2 通過率達 82%,不少人憑借日語實現(xiàn)職場轉型、留學圓夢。
課程分 “零基礎入門(N5-N4)、進階提升(N3-N2)” 兩個階段,緊扣 “海門學員需求”(職場、留學、興趣),從 “五十音到 N2” 層層遞進,拒絕 “填鴨式教學”。
零基礎入門:輕松攻克 “入門難關”
五十音圖:趣味記憶:用 “聯(lián)想記憶法” 教五十音,比如 “あ像‘阿姨’的笑臉,か像‘咖啡’的杯子”;搭配 “五十音兒歌、動漫片段”,每天 15 分鐘,1 周內掌握五十音讀寫;課堂通過 “聽寫、默寫、趣味競賽” 鞏固,避免 “記了就忘”。
基礎語法:簡單易懂:從 “日常對話語法” 入手,比如 “判斷句:私は學生です(我是學生)”“存在句:機の上に本があります(桌子上有書)”;用 “海門場景例句”(如 “私は海門で働いています(我在海門工作)”“海門の家紡は有名です(海門的家紡很有名)”)讓語法學習更貼近生活;教 “敬體、簡體區(qū)別”,比如對客戶用敬體 “ご飯を食べましたか(您吃飯了嗎)”,對朋友用簡體 “ご飯を食べたか(你吃飯了嗎)”,避免 “失禮失誤”。
日常對話:學了就會說:圍繞 “職場、生活” 設計場景對話 —— 職場溝通(自我介紹:“私は張です、海門の XX 會社で働いています”;業(yè)務對接:“この商品の詳細を教えてください”)、生活場景(購物:“これはいくらですか(這個多少錢)”;點餐:“ラーメンをお願いします(請給我一份拉面)”);課堂以 “角色扮演” 為主,學員分組模擬對話,老師實時糾正發(fā)音和表達,1 個月內可進行簡單日語交流。
進階提升:沖刺 N2 證書,對接需求
針對 “想考證、職場進階、留學” 的學員,課程聚焦 “N2 考點突破”:
專項訓練:聽力部分刷 “N2 真題 + NHK 慢速新聞”,教 “抓關鍵詞、聽語氣判斷” 技巧;閱讀部分教 “先看問題再找答案”,梳理 “長難句拆解方法”;寫作部分提供 “書信、議論文模板”,結合 “海門案例”(如 “海門の家紡輸出について(關于海門家紡出口)”)優(yōu)化內容,老師逐篇批改;
詞匯語法:整理 “N2 高頻詞匯 5000 個”“核心語法 200 個”,按 “每天 50 詞 + 5 個語法” 推進,用 “單詞聽寫、語法填空” 鞏固;考前 1 個月開啟 “真題??肌?,嚴格按 N2 考試時間(150 分鐘)命題,考完后逐題講解 “考點、易錯點”,幫助學員適應考試節(jié)奏。
本地資源:學日語 “能變現(xiàn)”
課程不僅教日語,更幫學員 “用日語創(chuàng)造價值”:
職場推薦:與海門 5 家日資企業(yè)(紡織、機械類)合作,為 “N2 證書 + 口語流利” 的學員提供 “就業(yè)內推”,2024 年學員小李通過內推入職某日資紡織企業(yè)做外貿專員,月薪 9000 元,比之前漲薪 30%;
留學指導:為 “赴日留學” 學員提供 “語言學校選擇、大學申請” 指導,邀請日本留學生分享經驗,幫助避開 “申請陷阱”,學員小王成功申請東京某語言學校,計劃 1 年后報考日本大學本科;
興趣賦能:組織 “日語動漫賞析、日劇臺詞跟讀” 活動,教 “動漫日語常用表達”;對接 “海門日料店、日本商品代購” 資源,為學員提供 “日語兼職(翻譯、導購)” 機會,學員小陳每月兼職收入 3000 元,實現(xiàn) “學習賺錢兩不誤”。
課程設置靈活:晚班(19:00-21:00,每周 3 次)適合上班族,周末班(周六全天)適合學生黨、待業(yè)者,線上班支持 “無限回放 + 課件下載”;校區(qū)配備 “日語多媒體教室”,提供 “日語影視、音樂資源”,營造沉浸式學習環(huán)境;定期組織 “日語角”,邀請 “日語外教、本地日企員工” 參與,讓學員 “開口說日語”。
學員案例真實可感:上班族小張,零基礎學習 10 個月通過 N2 考試,晉升為公司外貿主管,月薪從 7000 元漲至 12000 元;學生小王,學習 6 個月后通過 N2,成功申請日本語言學校;寶媽陳姐,利用帶娃間隙學習,拿到 N2 證書后兼職做日語翻譯,實現(xiàn)經濟獨立。選擇海門上元日語精品班,零基礎也能輕松學日語,解鎖職場、留學、興趣新可能。
至此,海門上元教育 15 大核心培訓項目宣傳軟文已全部呈現(xiàn),涵蓋 “職業(yè)技能、學歷提升、語言學習” 三大領域,每門課程均結合海門本地需求,以 “痛點解決 + 實戰(zhàn)教學 + 學員案例” 為核心,助力海門學員實現(xiàn) “技能提升、職場進階、生活賦能” 的目標。
聯(lián)系人:楊老師
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