由此可見(jiàn)，要實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理信息化，必須具備教學(xué)管理所需數(shù)據(jù)的自動(dòng)采集與統(tǒng)計(jì)分析手段。因而，網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)就成為了人們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的追求，因?yàn)樗坏梢詫?shí)現(xiàn)傳統(tǒng)閱卷方式下的所有功能，而且還可方便地進(jìn)行包括各科考試知識(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)（題目分/小題分）的分析。

接軌高考模式：

（1）答卷設(shè)計(jì)、考試規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與高考網(wǎng)上閱卷模式相同。

（2）學(xué)生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱閱卷的考試訓(xùn)練，可有效避免高考時(shí)因不適應(yīng)或怯場(chǎng)而導(dǎo)致的非知識(shí)性失分；

（3）教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評(píng)閱學(xué)生答卷，可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在網(wǎng)上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題;

終達(dá)到提高學(xué)生應(yīng)考能力，發(fā)揮應(yīng)用水平之目的。

AI教師教學(xué)能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)在以下方面發(fā)揮了重要作用：

提升教師專業(yè)素養(yǎng)：幫助教師發(fā)現(xiàn)自身不足，有針對(duì)性地進(jìn)行能力提升。

優(yōu)化教學(xué)資源配置：為教育管理部門(mén)提供決策依據(jù)，合理分配教學(xué)資源。

提高教育質(zhì)量：通過(guò)提升教師教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)展。

廠商供應(yīng)考試閱卷、評(píng)估、學(xué)籍管理、民主測(cè)評(píng)、行風(fēng)測(cè)評(píng)、干部考核、選舉、招聘選拔、報(bào)名、人事測(cè)評(píng)、心理測(cè)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)調(diào)研、滿意度調(diào)查、健康問(wèn)卷、民意調(diào)查、評(píng)審評(píng)獎(jiǎng)、競(jìng)賽抽獎(jiǎng)用光標(biāo)閱讀機(jī)和機(jī)讀卡，并提供配套使用方案。歡迎咨詢。