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兒童生命活動的開始,起于陰陽兩精相合而形成的胚胎c新生命產(chǎn)生之后,就不斷生長發(fā)育,直至成年。兒童與成人的年齡界限,現(xiàn)代一般按《小兒衛(wèi)生總微論方》所說:“當以十四以下為小兒治”,將14歲作為兒童年齡的上限。
兒童階段的不同時期,小兒的形體精神、生長發(fā)育\生理病理、養(yǎng)育保健、疾病防治等都有著不同的要求。為了兒科工作的實際需要,有必要對兒童階段再按年齡分為若干時期。
生長和發(fā)育是小兒時期特有的生理現(xiàn)象,也是不同于成人的基本特點。生長指小兒形體的增長,發(fā)育表示各種功能的演進。生長發(fā)育的整個過程,形態(tài)和功能的不斷成熟、完善,反映了小兒的生理特點。
古代醫(yī)家提出的變蒸學說即是闡述小兒生長發(fā)育的理論。
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