信息化是推動教育改革的重要支撐，同時也是提升教學的重要保障。推動信息化教學的過程 中，已有很多的中小學、高中、大學院使用起網上電子閱卷，包括越來越多的培訓機構和企事業(yè)單位也開始“流行”網上閱卷。

過去，老師手工閱卷，試卷份數很多的情況下，還要梳理好考生們的紙質試卷，費事費力?，F如今，有了互聯網閱卷系統的支持，完美體現了閱卷的公開、便利，促進教師閱卷過程中的公正與效率 。

手工閱卷需要老師自行總結分數，容易出錯，網上閱卷時代老師打好分數，系統會自動對分數進行總結。

網上閱卷不僅僅是技術上的一種突破，更是一種觀念上的革命，是教育考試閱卷的發(fā)展方向，對基礎教學有非常重要的指導意義和應用價值。為滿足新時期教育教學工作的要求，在吸納了國內外同類產品、特別是網上閱卷產品在用戶使用過程中的經驗、教訓，重點對一線教師和學生在具體應用方面的感受等進行大量調研的基礎上，我公司推出了性能更穩(wěn)定、功能更完善的品科網上閱卷系統。

考生成績查詢

1、考生信息檔案管理系統與網上閱卷系統互相獨立，不使用同一數據庫，必須部署到不同服務器上，便于相互區(qū)別管理

2、網上閱卷系統中考試課程歸檔后，考生所有考試信息通過歸檔都保存到檔案管理系統數據庫中，考生原始試卷圖片也保存到檔案管理系統數據庫表中，對相應考試課程查詢

3、檔案管理系統可選擇任意學期查詢

4、考生成績查詢，必須有開課院系、開課課程、課序號、院系、專業(yè)、年級、班級、姓名、學號、低分查詢條件查詢考生成績列表，并可導出

5、考生成績查詢，有查看試卷功能，必須有考生的院系、專業(yè)、年級、班級、姓名、考號、開課院系、課程、成績信息，要求顯示在顯示界面的顯眼位置，便于查看

6、查看試卷時，同時顯示考生原始試卷圖片，考生各題題目名稱、得分及評閱教師姓名以表格形式附加到試卷圖片，單個題目得分及批注信息還原到相應主觀題目區(qū)域，試卷圖片可通過界面按鈕進行向前、向后翻頁，放大、縮小、恢復原始大小，工具按鈕行，始終會顯示在屏幕上方

7、查詢考生單題得分，查詢條件必須包含：開課院系、開課課程、試卷類型、課序號、院系、專業(yè)、年級、班級、姓名、學號、低分

8、查詢考試課程客觀題選項率，查詢條件必須包含：開課院系、開課課程、課序號、試卷類型、查詢方式、低分。

網上閱卷：用戶只需管事，無需“做事”

1

支持大規(guī)?？荚囬喚?

大規(guī)?？荚囬喚恚杭磳Χ鄠€閱卷點的業(yè)務運作可實現并發(fā)管理和集中調度監(jiān)管。

2

試卷識別高性能

百萬張試卷，“教育質量綜合評測系統” 平臺的識別服務可以在數小時內全部識別完畢，并且一次識別通過率高達99.7%以上。

3

用戶只需管事，無需“做事”

在“教育質量綜合評測系統”平臺上，除了閱卷組的閱卷老師，其它崗位的用戶只需監(jiān)管分內業(yè)務。尤其關鍵業(yè)務的操作過程及工作質量對管理人員是透明的，管理人員不僅可及時識別并規(guī)避業(yè)務風險，可及時調整業(yè)務計劃及人員任務分配。

4

“閱卷技術員”解放了

在眾所周知，網閱前需要進行一系列復雜的準備工作，其中擔子重的當屬“閱卷技術員”。但在“教育質量綜合評測系統”多角色協同工作模式下，“閱卷技術員”無需再承擔分外的工作，并且其功能操作變得簡潔、智能。

5

客戶“零”投入

無需專門的軟硬件系統設備，無需專業(yè)IT技能，客戶即可輕松展開網絡閱卷業(yè)務并即時獲取各類學情分析圖表。