2. 與以往光標(biāo)閱讀機(jī)相比，大大提高了系統(tǒng)的集成度；系統(tǒng)啟動(dòng)快、穩(wěn)定性高，聯(lián)機(jī)十分可靠；抗干擾、抗靜電能力。
3. 光標(biāo)閱讀機(jī)硬件方面，采用通用的RS232接口或USB接口，并加入光電隔離電路，適用于各種型號、品牌的個(gè)人計(jì)算機(jī)（PC）軟件方面，本機(jī)所帶的測試軟件、驅(qū)動(dòng)軟件可支持目前通用的各種視窗操作系統(tǒng)：Win9X、WinNT、Win2000、WinXP、WIN7、WIN10
4.產(chǎn)品自帶觸摸屏，可以進(jìn)行基礎(chǔ)調(diào)節(jié)，提高使用便利性
5.更換進(jìn)口光電頭，光電眼精度更高，穩(wěn)定性更好
6.支持教師測評，學(xué)生考試，心理測評等各種制式答題卡（需相應(yīng)軟件支持）
什么樣的客戶適合使用光標(biāo)閱讀機(jī)？
01
教育系統(tǒng)
考試閱卷使用光標(biāo)閱讀機(jī)，學(xué)籍管理使用光標(biāo)閱讀機(jī)，招生報(bào)名使用光標(biāo)閱讀機(jī)，教學(xué)評估使用光標(biāo)閱讀機(jī)
02
統(tǒng)計(jì)調(diào)查
人口普查使用光標(biāo)閱讀機(jī)，民意調(diào)查使用光標(biāo)閱讀機(jī)，競賽使用光標(biāo)閱讀機(jī)
03
金融系統(tǒng)
職業(yè)考試使用光標(biāo)閱讀機(jī)，員工考評使用光標(biāo)閱讀機(jī)，培訓(xùn)調(diào)查使用光標(biāo)閱讀機(jī)
04
衛(wèi)生系統(tǒng)
健康調(diào)查使用光標(biāo)閱讀機(jī)，疾病調(diào)研使用光標(biāo)閱讀機(jī)，滿意度調(diào)查使用光標(biāo)閱讀機(jī)
一、OMR能應(yīng)用于考試中
過去考試后，由于閱卷工作量大，教師不得不連夜加班評閱試卷，盡管加班，也不能很快閱完。幾天過去，學(xué)生對考題內(nèi)容淡漠，再分析試題中的問題效果就差?，F(xiàn)在，用OMR閱卷，一般上午考試下午閱完，隨即打印出成績、統(tǒng)計(jì)、分析報(bào)表。
二、OMR能應(yīng)用于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中
例如：各節(jié)課達(dá)標(biāo)小測，是目標(biāo)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，它不但能使教師準(zhǔn)確的摸清學(xué)生掌握本節(jié)課內(nèi)容的狀況，而且還能有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在傳統(tǒng)教學(xué)方式中，有的通過課堂提問的形式完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)，這只能顯示個(gè)別學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況，有的則將學(xué)生各節(jié)課的作業(yè)或小測答卷集中起來，逐一用紅筆勾畫批改，這無疑耗費(fèi)了教師大量的時(shí)間與精力。而應(yīng)用OMR就簡便多了，臨下課二、三分鐘前，教師口述準(zhǔn)備好的測試題目（無需在黑板上抄題，也不用印制試卷），學(xué)生將所選的答案涂在卡上（不必寫出答案內(nèi)容，思考時(shí)間更為充裕），然后將答題卡送入OMR，只需課間短短的幾分鐘就能實(shí)現(xiàn)五種功能：
（一）能讓教師清楚地了解每個(gè)學(xué)生的成績。
（二）能統(tǒng)計(jì)高分、低分、平均分、各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)與及格率。這樣，教師可根據(jù)以上這些客觀詳盡的結(jié)果，隨時(shí)查找、改進(jìn)授課中的不足，因材施教，不斷的提高教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生也可以根據(jù)這一明晰的測驗(yàn)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑難問題，尋找差距，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績。可見，課堂教學(xué)中應(yīng)用OMR，起到了直觀、、準(zhǔn)確的作用。
（三）能迅速生成考題錯(cuò)誤率排行榜，每題錯(cuò)誤率一目了然，直接切入教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。
（四）能每題分析，每題為何而錯(cuò)，一目了然。例如：一道題的正確答案是B，答對率是62%，其余三個(gè)迷惑選項(xiàng)A、C、D在答錯(cuò)該題的人數(shù)中所占比例分別為A：66%、C：19%、D：15%，這樣可以準(zhǔn)確得出：在迷惑選項(xiàng)中A的迷惑性強(qiáng)，容易與正確答案B混淆。通過比較錯(cuò)誤思維A與正確答案的記憶，從而提高學(xué)生考試成績。
（五）能提高升學(xué)率。日常涂卡和中考、高考涂卡對學(xué)生的要求相同，經(jīng)常涂卡的學(xué)生不僅涂卡動(dòng)作快、節(jié)省時(shí)間，相對延長了答主觀題的時(shí)間，還能涂卡規(guī)范、正確，達(dá)到不因涂卡而失分?jǐn)?shù)。
反之，不經(jīng)常涂卡的學(xué)生，中考、高考時(shí)不適應(yīng)涂卡，動(dòng)作慢、時(shí)間長，相對占用答主觀題時(shí)間，特別是涂卡不規(guī)范，常常會造成考試丟分。
近幾年，很多學(xué)校深深體會到：中考、高考中因?qū)W生涂卡不熟練、不規(guī)范失去3-5分，而降低升學(xué)率的現(xiàn)象太普遍、太可惜。實(shí)踐證明：經(jīng)常涂卡、提高學(xué)生涂卡技巧也是提高升學(xué)率的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。所以很多學(xué)校引起了高度重視，堅(jiān)持經(jīng)常涂卡的學(xué)校迅猛增加。
OMR能應(yīng)用于學(xué)校管理中
例如：學(xué)生的學(xué)籍和教職工的檔案管理，均可通過OMR讀卡的形式自動(dòng)讀入計(jì)算機(jī)，建立電子檔案，保存簡單，查閱方便。特別是高考網(wǎng)上錄取，集中錄入學(xué)生的志愿、體檢等信息，OMR更是必不可缺少的先進(jìn)、快捷工具。
四、OMR能應(yīng)用于學(xué)生成績管理中
每年級每個(gè)班每學(xué)生的每一學(xué)科的主觀題、客觀題的成績，都能夠涂在成績登錄卡上，通過OMR，按照學(xué)校管理的不同需要，完成各種統(tǒng)計(jì)、分析、排序等工作?？梢?，OMR在學(xué)生成績管理方面的應(yīng)用不只是極大限度減輕了統(tǒng)計(jì)工作量，更重要的是準(zhǔn)確。五、OMR能應(yīng)用于學(xué)校管理有關(guān)的多種社會調(diào)查
例如：學(xué)生家長對學(xué)校的評測等等。
