網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，考試是教育測(cè)量的重要手段，為使測(cè)量結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)情況，客觀公正的測(cè)量手段是重要的先決條件;在考試仍然是選拔人才重要手段的今天，對(duì)考試結(jié)果的評(píng)判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質(zhì)量，甚至關(guān)系到每一位參與選拔人員的前途與命運(yùn)。網(wǎng)絡(luò)閱卷的應(yīng)用效果有哪些?1、提高工作效率考試主管部門(mén)人員尤其是教師在命題、組卷、閱卷等方面的工作量是繁重的，而上學(xué)吧考試系統(tǒng)能夠?qū)⑦@些工作盡數(shù)包攬，提高了工作效率。2、打破傳統(tǒng)考試的時(shí)空桎梏在線考試系統(tǒng)突破了傳統(tǒng)考試模式的時(shí)間、空間的限制，有利于組織大規(guī)模異地實(shí)時(shí)考試，可以滿足任何授權(quán)的考生在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)在任意時(shí)間和可用地點(diǎn)參加考試，大大提高了教學(xué)內(nèi)容和考核方式的靈活性。3、體現(xiàn)考核的公平公正自動(dòng)閱卷功能增加了考核的透明度，考生在交卷同時(shí)看到自己的成績(jī)，降低了錯(cuò)誤出現(xiàn)的概率和教師主觀因素的干擾，更能體現(xiàn)考核的客觀公正性。4、節(jié)省財(cái)務(wù)開(kāi)支在線考試真正實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化，節(jié)省了紙張、印刷等費(fèi)用。參考人數(shù)越多，考試規(guī)模越大，能夠節(jié)省的考試成本也就越多。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)基于自主研發(fā)的圖像算法和數(shù)據(jù)分析模型，可以做到批改，準(zhǔn)確分析，極便響應(yīng)。網(wǎng)上閱卷是突破K12教育大數(shù)據(jù)的入口和管道，致力于解放教育生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)性化精巧教學(xué)和在線學(xué)習(xí)。 網(wǎng)上閱卷又稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)閱卷、計(jì)算機(jī)閱卷或無(wú)紙化閱卷。它是基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，運(yùn)用圖片掃描、模式識(shí)別、圖像處理等技術(shù)對(duì)考試答題卡進(jìn)行電子化處理的過(guò)程。此閱卷方式將客觀題與主觀題都在一張答題卡上作答，通過(guò)高速文檔掃描儀掃描存儲(chǔ)到計(jì)算機(jī)內(nèi)，得到清晰準(zhǔn)確的圖像文件后，客觀題由計(jì)算機(jī)自動(dòng)閱卷，主觀題無(wú)需再翻卷批閱，而是由老師通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行閱卷，閱卷完畢后由計(jì)算機(jī)自動(dòng)匯總分?jǐn)?shù)，并可隨機(jī)生成幾十種成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)報(bào)表。網(wǎng)上閱卷方式公平 公正、方便快捷，大大提高工作效率，降低教師的工作強(qiáng)度，對(duì)減少和有效控制評(píng)卷誤差、監(jiān)控評(píng)卷質(zhì)量起到了積極作用，使考試管理工作實(shí)現(xiàn)了真正意義上的信息化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

所謂網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托，實(shí)現(xiàn)客觀題自動(dòng)閱卷，主觀題網(wǎng)上評(píng)卷的一種現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。 閱卷模式 多種閱卷模式： “1+1” 1個(gè)閱卷老師另1個(gè)閱卷老師復(fù)評(píng) “1+1+1” 1位閱卷教師、1位小組長(zhǎng)、1位科組長(zhǎng) “1+0” 1個(gè)老師評(píng)閱 “2+1”模式，即每張答卷都由兩位教師各自閱一遍，對(duì)同一題分?jǐn)?shù)有分歧時(shí)，將由小組長(zhǎng)裁定。 “2+1+1”的模式評(píng)閱，也就是先由兩位教師背靠背評(píng)閱同一道題，如果這兩位教師給出的分?jǐn)?shù)超過(guò)誤差值（誤差值：評(píng)卷前由本科目教研員確定），則計(jì)算機(jī)自動(dòng)提交至三位教師評(píng)閱，如果三位教師與前兩位教師給出的分?jǐn)?shù)還超過(guò)誤差值，計(jì)算機(jī)再自動(dòng)提交給題組長(zhǎng)進(jìn)行終評(píng)。 工作流程 答卷掃描識(shí)別 考試完成后，通過(guò)高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器，對(duì)學(xué)生試卷進(jìn)行關(guān)鍵字（考號(hào)）及多字段（選擇題）的校對(duì)，生成模板。 網(wǎng)上評(píng)卷 掃描完成后，導(dǎo)入模板。進(jìn)行系統(tǒng)管理（項(xiàng)目管理、考試科目），評(píng)卷設(shè)置（模板管理、主觀題客觀題設(shè)置、題組設(shè)置、任務(wù)分配），主觀題評(píng)卷。評(píng)卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng)，并在電腦瀏覽器或者相應(yīng)客戶端上評(píng)閱考生的主觀題答卷； 成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析 主觀題評(píng)卷完成，系統(tǒng)將按照用戶設(shè)定的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目、科目及指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并生成各類(lèi)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。 考生可網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)個(gè)人總分、單科分及排名，各題得分、答題情況、標(biāo)準(zhǔn)答案、教師批注等信息。 監(jiān)控功能強(qiáng)大，提高閱卷質(zhì)量。 監(jiān)控總體進(jìn)度、各題閱卷進(jìn)度，隨時(shí)調(diào)整閱卷任務(wù)，確保閱卷速度。 監(jiān)控各題總平均分與教師個(gè)人閱卷平均分對(duì)比，及時(shí)調(diào)整閱卷標(biāo)準(zhǔn)。 教師評(píng)閱試卷抽查，問(wèn)題試卷可打回重閱、可直接判分，確保閱卷質(zhì)量。 報(bào)表，一鍵導(dǎo)出。 成績(jī)表、試卷分析表、歷次成績(jī)對(duì)比表、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表涵蓋教育測(cè)量學(xué)所有指標(biāo)，，只需配置相關(guān)參數(shù)所有報(bào)表即可一鍵導(dǎo)出。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的研發(fā)是按照高考的模式而進(jìn)行的，跟高考閱卷模式一致，評(píng)卷模式可靈活設(shè)置為四級(jí)三評(píng)制、雙評(píng)制、單評(píng)制等。而且為了減輕學(xué)校使用費(fèi)用問(wèn)題，答題卡可用翰林網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)提供的答題卡制作插件來(lái)制作答題卡，方便簡(jiǎn)單，印刷時(shí)，學(xué)校一體機(jī)即可勝任印刷工作，紙張要求60克以上即可。 適合于地市、縣教育局教研室、教科院的期末聯(lián)考等大中型考試的閱卷及服務(wù)，有效加強(qiáng)全市初、高中教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，促進(jìn)全市教研水平的提高。