OMR能應(yīng)用于學(xué)校管理中

例如：學(xué)生的學(xué)籍和教職工的檔案管理，均可通過OMR讀卡的形式自動讀入計(jì)算機(jī)，建立電子檔案，保存簡單，查閱方便。特別是高考網(wǎng)上錄取，集中錄入學(xué)生的志愿、體檢等信息，OMR更是必不可缺少的先進(jìn)、快捷工具。

OMR能應(yīng)用于學(xué)生成績管理中

每年級每個(gè)班每學(xué)生的每一學(xué)科的主觀題、客觀題的成績，都能夠涂在成績登錄卡上，通過OMR，按照學(xué)校管理的不同需要，完成各種統(tǒng)計(jì)、分析、排序等工作。可見，OMR在學(xué)生成績管理方面的應(yīng)用不只是極大限度減輕了統(tǒng)計(jì)工作量，更重要的是準(zhǔn)確。五、OMR能應(yīng)用于學(xué)校管理有關(guān)的多種社會調(diào)查

例如：學(xué)生家長對學(xué)校的評測等等。

OMR能應(yīng)用于教學(xué)綜合評價(jià)中

包括：學(xué)生評教師、領(lǐng)導(dǎo)評教師、教師互評。例如學(xué)生評教師：學(xué)校對任課教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，可根據(jù)具體情況設(shè)置評價(jià)項(xiàng)目（如：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、業(yè)務(wù)素質(zhì)、紀(jì)律考勤等），讓學(xué)生給予每個(gè)教師涂卡打分，通過OMR給予教師公正、客觀、的分值。由于應(yīng)用OMR可自行設(shè)定各個(gè)評價(jià)項(xiàng)目，故使得群體對個(gè)人的量化評價(jià)更加明朗、客觀、準(zhǔn)確。能避免被評價(jià)為落后教師誤認(rèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任人唯親、優(yōu)親厚友而造成的矛盾，真正實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、教師心平氣和，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

本系統(tǒng)依據(jù)用戶系統(tǒng)需求，采用先進(jìn)的光標(biāo)閱讀機(jī)（OMR）光電轉(zhuǎn)換光標(biāo)識別技術(shù)進(jìn)行考評信息錄入，解決用戶年度干部考評及平時(shí)測評中大量數(shù)據(jù)自動化錄入的瓶頸問題，可為各類用戶專門設(shè)計(jì)定做各類評估考核卡，廣泛適用于各類評估及考核。

本系統(tǒng)從用戶實(shí)際需求出發(fā)，全Windows菜單操作，人機(jī)交流界面友好，方便易用，相信定會成為您的得力助手。

補(bǔ)充說明

此外，光標(biāo)閱讀機(jī)還應(yīng)用于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、銀行、部隊(duì)、交通、醫(yī)院、安監(jiān)系統(tǒng)、系統(tǒng)等的考試、評估、選舉、考核、測評、問卷調(diào)查等工作。