：一連串相類似的學習行為重復出現(xiàn)，會導致一個人的思維方式或行為模式的相
應改変。另一種是效應律。認知心理學家由實驗得出結(jié)論：比較強烈的感官刺激會給
人強烈的震撼力，并容易改變?nèi)藗冊械恼J知，進而造成思想認識和行為模式的改變。
ロ才不好的人，如果后天主觀努力，加上聯(lián)系有方專業(yè)、科學，堅持訓練次數(shù)積累，
能說會道根本不會是夢
少兒教案，少兒學習口才的好處
2020-04-02 20:18 759次瀏覽：一連串相類似的學習行為重復出現(xiàn)，會導致一個人的思維方式或行為模式的相
應改変。另一種是效應律。認知心理學家由實驗得出結(jié)論：比較強烈的感官刺激會給
人強烈的震撼力，并容易改變?nèi)藗冊械恼J知，進而造成思想認識和行為模式的改變。
ロ才不好的人，如果后天主觀努力，加上聯(lián)系有方專業(yè)、科學，堅持訓練次數(shù)積累，
能說會道根本不會是夢
北京范雅國際教育咨詢有限公司
地址：花園金地
聯(lián)系：韓先生
手機：18210875108