攀登有很多不同的形式，比如我們經(jīng)?？吹降呐逝谰W(wǎng)或者攀爬架等等。這些單品在造型和配色上都不一樣，不過(guò)都有很好的體驗(yàn)效果。創(chuàng)意新穎的造型和充滿(mǎn)活力的配色，伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，氛圍自然和諧。

以豐富多樣化的生態(tài)環(huán)境和自然特性為主，把游樂(lè)設(shè)備巧妙的融入其中，不僅可以親身感受大自然的美妙，增加游客的游玩體驗(yàn)。

這樣看來(lái)，一個(gè)無(wú)動(dòng)力游樂(lè)場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，需要一個(gè)專(zhuān) 業(yè)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來(lái)操作。不懂行的人大概率會(huì)導(dǎo)致后面的結(jié)果不盡人意。有些無(wú)動(dòng)力游樂(lè)場(chǎng)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到的很多問(wèn)題，都是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)專(zhuān) 業(yè)的團(tuán)隊(duì)來(lái)設(shè)計(jì)規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目。

戶(hù)外無(wú)動(dòng)力非標(biāo)游樂(lè)設(shè)備體驗(yàn)較為講究的其實(shí)還是可玩度，孩子們要在這里有的玩，并且玩得盡興。在這個(gè)方面一般有兩種體現(xiàn)形式，一種是單一的功能有足夠的魅力讓孩子們反復(fù)去玩，另一種則是通過(guò)豐富的不同的多種游樂(lè)功能讓孩子們眼花繚亂，迫不及待地去體驗(yàn)。

無(wú)動(dòng)力游樂(lè)場(chǎng)的設(shè)備沒(méi)有固定的玩法，孩子們可以自己去探索不一樣的玩法，大人不要去過(guò)多干涉孩子，孩子的想法以及做法應(yīng)該被我們尊重，這些無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備可以讓孩子在每一個(gè)成長(zhǎng)階段，因想法的不同而產(chǎn)生新的玩法。