翰林網上閱卷系統(tǒng)的研發(fā)是按照高考的模式而進行的，跟高考閱卷模式一致，評卷模式可靈活設置為四級三評制、雙評制、單評制等。而且為了減輕學校使用費用問題，答題卡可用翰林網上閱卷系統(tǒng)提供的答題卡制作插件來制作答題卡，方便簡單，印刷時，學校一體機即可勝任印刷工作，紙張要求60克以上即可。

適合于地市、縣教育局教研室、教科院的期末聯(lián)考等大中型考試的閱卷及服務，有效加強全市初、高中教學質量的監(jiān)測，促進全市教研水平的提高。

減輕了教師負擔

（1）免去對紙質答卷的人工操作（搬移、翻閱）。

（2）在流水線評卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時間。

（3）免去了大量的數據處理與統(tǒng)計分析工作（全部由系統(tǒng)自動完成）。

實際使用結果表明， 網上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。

提高了教學水平

（1）針對個人、班級、年級（學校）和科目、題目、小題（知識點）考試的詳細分析。

（2）對考試結果（實際得分情況）的統(tǒng)計分析和考試本身（難度、 信度、區(qū)分度、 效度等）的綜合判斷。

上功能可為教育局或學校的教學診斷與針對教學提供科學依據，對提高教學質量與教學水平具有非常重要的幫助作用。

接軌了高考模式

（1）答卷設計、考試規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質量控制等均與高考 網上閱卷模式相同。

（2）學生經常性接受網上閱閱卷的考試訓練，可有效避免高考時因不適應或怯場而導致的非知識性失分；

（3）教師經常以網上閱卷模式評閱學生答卷，可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學生在網上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問題;

評卷的準確性要求

考試既然是教育測量的重要手段，其結果又對教學質量評估和人才選拔具有決定性的作用，因而確保評卷結果的準確性就具有非常重要的意義。

影響評卷結果的準確性有諸多方面的因素，其中評卷教師個人的水平、狀態(tài)、情緒和評卷結果數據處理的手段都與評卷結果的準確性密切相關；

要確保評卷結果準確，重要的是要有避免不利于評卷質量因素產生的機制。網上閱卷的雙評、多評及一致性檢查等功能就是其中有效的手段。

網上閱卷系統(tǒng)基于自主研發(fā)的圖像算法和數據分析模型，可以做到批改，準確分析，極便響應。網上閱卷是突破K12教育大數據的入口和管道，致力于解放教育生產力，實現(xiàn)真正的個性化精巧教學和在線學習。

網上閱卷又稱網絡閱卷、計算機閱卷或無紙化閱卷。它是基于計算機網絡環(huán)境，運用圖片掃描、模式識別、圖像處理等技術對考試答題卡進行電子化處理的過程。此閱卷方式將客觀題與主觀題都在一張答題卡上作答，通過高速文檔掃描儀掃描存儲到計算機內，得到清晰準確的圖像文件后，客觀題由計算機自動閱卷，主觀題無需再翻卷批閱，而是由老師通過計算機進行閱卷，閱卷完畢后由計算機自動匯總分數，并可隨機生成幾十種成績分析統(tǒng)計報表。網上閱卷方式公平

公正、方便快捷，大大提高工作效率，降低教師的工作強度，對減少和有效控制評卷誤差、監(jiān)控評卷質量起到了積極作用，使考試管理工作實現(xiàn)了真正意義上的信息化、自動化、網絡化。