評卷的準(zhǔn)確性要求

考試既然是教育測量的重要手段，其結(jié)果又對教學(xué)質(zhì)量評估和人才選拔具有決定性的作用，因而確保評卷結(jié)果的準(zhǔn)確性就具有非常重要的意義。

影響評卷結(jié)果的準(zhǔn)確性有諸多方面的因素，其中評卷教師個人的水平、狀態(tài)、情緒和評卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評卷結(jié)果的準(zhǔn)確性密切相關(guān)；

要確保評卷結(jié)果準(zhǔn)確，重要的是要有避免不利于評卷質(zhì)量因素產(chǎn)生的機制。網(wǎng)上閱卷的雙評、多評及一致性檢查等功能就是其中為有效的手段。

教學(xué)管理信息化要求

當(dāng)今的教學(xué)不管是方式、內(nèi)容，還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學(xué)有巨大的不同。特別是對教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計分析與跟蹤監(jiān)測，傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要，大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作必須依靠現(xiàn)代的計算機信息技術(shù)進(jìn)行才能有效實現(xiàn)。

由此可見，要實現(xiàn)教學(xué)管理信息化，必須具備教學(xué)管理所需數(shù)據(jù)的自動采集與統(tǒng)計分析手段。因而，網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)就成為了人們實現(xiàn)這一目標(biāo)的追求，因為它不但可以實現(xiàn)傳統(tǒng)閱卷方式下的所有功能，而且還可方便地進(jìn)行包括各科考試知識點數(shù)據(jù)（題目分/小題分）的分析。

工作流程編輯 播報

答卷掃描識別

考試完成后，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器，并同步完成客觀題的自動閱卷；

主觀題評卷

掃描完成后，評卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng)，并在電腦IE瀏覽器上評閱考生的主觀題答卷；

成績統(tǒng)計分析

主觀題評卷完成，系統(tǒng)將按照用戶設(shè)定的統(tǒng)計項目、科目及指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計分析，并生成各類統(tǒng)計分析報告。

它主要實現(xiàn)了答題卡模板的智能化制作，選擇題部分由計算機對考生填涂的信息點比對標(biāo)準(zhǔn)答案自動給分，非選擇題部分由評卷教師在計算機上對考生的答題圖像進(jìn)行評閱給分，成績數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析全部在計算機網(wǎng)上進(jìn)行，特別是統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)可直接在服務(wù)器上發(fā)布，既可免去人工閱卷方式逐級匯總及上報的麻煩，又可直接供教學(xué)講評、質(zhì)量分析使用，限度實現(xiàn)成績數(shù)據(jù)的資源共享，滿足領(lǐng)導(dǎo)，教師、學(xué)生及家長的需要。