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天津體育專業(yè)評職稱用專著出版流程,領航出書網可署名

2025-07-01 05:00:01  1829次瀏覽 次瀏覽
價 格:2000

學術專著出版 體育專業(yè) 可署名出版獨著、主編、副主編:

《體育***》

《體育教學******研究》

《高校體育*****與大學生****》

《體育教學*****創(chuàng)新》

《體育健康****實踐》

《**體育教學***創(chuàng)新》

省級以上出版社,獨立書號, 拒絕再版再印?。?!

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《體育教學的理論與實踐探索》

內容提要:

本書是一本體育教學類的研究專著。結合一線教師的經驗,以體育教學理念的取向為引導,重點研究了教學形態(tài)、教學方法以及教學評價的發(fā)展和應用。本書立足于展示當代體育教學理論與方法的發(fā)展論綱與趨向,幫助廣大體育教師擴大看問題的視野。本書能夠促進教師現代教育理論的提升,引領教師從傳統教學向現代教學轉變,幫助教師正確構筑新教學觀。

目錄:

第1一章體育教學理念的職

第1一節(jié)側重于知識積累的教學理念

第二節(jié)側重于知識把握 和創(chuàng)造的教學理念

第三節(jié)側重于實現人的發(fā)展和解放的教學理念.

第四節(jié)我國學校體 育教學理念的發(fā)展

第二章體育教學形態(tài)的發(fā)

第1一節(jié)傳統和現代體育教學論

第二節(jié)傳統和現代的體育教學關系

第三節(jié)傳統和現代的體育學習方式

第四節(jié)傳統和現代的體 育教學方式

第三章體育教學方法的發(fā)展

第1一節(jié)體育的理念性教學方法

第二節(jié)體育的原理性教學方法

第三節(jié)體育的操作性教學方法

第四節(jié)體育的技巧性教學方法

第四章體育 教學方法的運

第1一節(jié)體育教學方法的思考

第二節(jié)體育教學方法的選擇

第三節(jié)體育學習方法的選擇

第五章體育 教.學評

第1一節(jié)體育教學目標評價

第二節(jié)體育課堂教學評價

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天津 高校教師 副教授資格晉升要求:

第十條 申報副教授任職資格的人員,其學歷(學位)、資歷須具備下列條件之一:

1.獲博士學位,任教2年以上。

2.獲碩士學位,取得講師任職資格,并擔任講師職務3年以上。

3.獲雙學士學位(其中之一必須為相關專業(yè)的學位),取得講師任職資格,并擔任講師職務4年以上。

4.大學本科畢業(yè),取得講師任職資格,并擔任講師職務5年以上。

(二)業(yè)績成果

任講師以來,對本學科具有系統、堅實的理論基礎和比較豐富的教學與實踐經驗,能及時掌握本學科發(fā)展動態(tài),有不斷更新知識的能力,并具備下列條件之二(以科學研究、科技開發(fā)為主的教師符合下列1-7款之二):

1.獲省(部)級科技進步獎、哲學社會科學成果獎、教學成果獎三等獎前2名以上;或獲?。ú浚┘壙茖W技術成果轉化獎;或按《省(部)級獎項獲獎計分表》(見附件2)計算達到10分以上者。

2.獲?。ú浚┘壗處?、教育工作先進個人表彰獎勵;或高職高專院校擔任學生思想政治教育的教師申報思政學科,獲得省(部)級以上黨務工作者、思想政治工作者、“兩課”教師、師德標兵、輔導員、指導學生社會實踐先進個人等。

3.作為主要參與者完成市(廳)級以上科研課題或教學質量工程項目,有較好社會、經濟效益。

4.在科技成果推廣、社會實踐及其他科技工作中作出較大貢獻,取得較顯著社會、經濟效益,近5年來新增利稅50萬元以上。

5.取得1項以上發(fā)明專利;或3項以上實用新型專利或外觀設計專利。

6.出版較高水平專著或教材1部:文科類10萬字以上,理工農醫(yī)類及藝術、體育、外語7萬字以上;或主編出版使用的高校教材1部15萬字以上,個人完成3萬字以上(提供出版社和使用單位的證明,下同);或參編較高水平著作或教材,個人完成:文科類20萬字以上,理工農醫(yī)類及藝術、體育、外語15萬字以上;或藝術、體育教師出版?zhèn)€人作品專集1部(25件以上);或外語教師獨立翻譯1部或主譯2部出版的文學名著或學術著作10萬字以上。以科學研究、科技開發(fā)為主的教師,出版專著1部15萬字以上。

7.發(fā)表較高水平的學術論文:文科類4篇、理工農醫(yī)類2篇,其中在核心期刊上發(fā)表1篇。

以科學研究、科技開發(fā)為主的教師6篇,其中在核心期刊上發(fā)表2篇。

普通本科院校中擔任公共政治課、公共德育課、公共體育課和思想政治教育等公共基礎課的教師及高職高專院校、成人高校的教師:文科類4篇,理工農醫(yī)類2篇。

8.在教育行政部門或行業(yè)主管部門組織的實踐技能等專業(yè)技術比賽中,獲三等獎或?。ú浚┘壎泉勄?名或市(廳)級一等獎前2名;或指導本校學生在?。ú浚┘壱陨霞寄艽筚惖缺荣愔蝎@二等獎以上。

9.高職高專院校專業(yè)課教師積極參與行業(yè)部門、企事業(yè)單位、實習實訓基地工作實踐每2年達到2個月以上,并撰寫較高質量的實踐總結3篇。

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